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“Cuando el discípulo está listo, el maestro aparece”. Proverbio budista

A lo largo de nuestras vidas hemos conocido algunos maestros. Los hemos visto en la maestra de los primeros grados, quizás en algún profesor de la secundaria, en algún poeta o en un hombre cualquiera que nos tocó profundamente con sus actitudes y sus palabras.

¿Porqué los recordamos? ¿Qué nos transmitieron, qué nos hace guardarlos en nuestra memoria? Podemos decirlo muy brevemente: nos incitaron a crecer.

¿Qué significa que un maestro incite a crecer? ¿Qué quiere decir crecer? Crecer significa adquirir complejidad, quebrar las linealidades; una mujer o un hombre crecen paralelamente al enriquecimiento del mundo y el maestro es aquel que nos despierta la curiosidad de asomarnos a esa constante apertura de la realidad.

Maestro es aquél que deja aprender, dice Heidegger. Es más: el verdadero maestro no deja aprender más que el aprender, agrega. Y esto tiene que ver con la libertad.

Si hasta hoy -por vivir en la modernidad- considerábamos a la libertad como un atributo del ser humano, ahora se requiere una extensión de la libertad a las cosas mismas; es la realidad la que requiere un estado de disponibilidad que llama al desarrollo de los maestros.

Por eso maestro es quien pone en condiciones de aprender y no quien enseña.

Pero ante todo, aquello que el maestro debe aprender es a convertirse él mismo en discípulo; el maestro tiene más dudas que el discípulo.

De libro: "Las tramas del mundo", Luis Jalfen